viernes, 31 de octubre de 2008

"7+1 Project Rooms"

¿Imaginas lo que debe ser pasar encerrado en una minúscula habitación de 2 metros de largo, por 1,5 de ancho, en penumbras, sin escuchar un solo ruido excepto algún que otro golpe de una puerta al cerrarse o el rasgeo de tu pluma sobre el papel? Eso lo han vivido grandes escritores de nuestro historia: Tomás Moro, Oscar Wilde, Gandhi... Sólo una mesa y una silla en una habitación oscura, sin más mobiliario.

El escalofrío y el pavor al oír cerrarse la puerta tras de tí y verte a oscuras, en una habitación de paredes, suelo y techo pintados de negro. Al fondo, en un pequeño rincón, ves una minúscula mesa y una bajita silla, casi lo adivinas más que verlos. La soledad, el vacío, la oscuridad parece que te envuelve y te devora, hasta que te percatas de una leve lucecita, en mitad del techo, casi como una minúscula velita de cumpleaños sobre tu cabeza. Coges el libro que hay al fondo, y te concentras en leer el título y el autor. La desobediencia civil, de Henry David Thoreau, uno de los literatos más importantes norteamericanos, que vivió en el siglo XIX y pasó cuatro años encerrado en una celda muy similar a la que te encuentras por no pagar los impuestos que irían destinados a la Guerra contra México.

Te obligas a leer el editor. Le das la vuelta al libro y comienzas a leer la sinopsis para superar el pánico. Tus ojos comienzan a adaptarse a la nueva situación. Ya puedes sentir más que ver las líneas que configuran los dos muebles de la estancia y de la puerta. Abres el libro y comienzas a descifrarlo, tratando de que la luz te ilumine suficientemente las letras. Cuando no llevas ni media página y comienzas a calmarte y casi te dan ganas de sentarte en el suelo sino fuera porque no iluminaría lo suficiente, te sobresaltas al escuchar el sonido metálico de la puerta al abrirse. La luz blanca entra y te ciega por un instante. Allí está tu carcelero, vestido de traje.

Eres libre.

4 minutos por 4 años. ¿Imaginas lo que puede ser esa experiencia? Ellos nunca sabían cuando iba a terminar su encierro. Escribir para no enloquecer. La mejor terapia para pasar el pánico.

Esa es la muestra que más me ha impactado, a nivel personal, de la nueva exposición temporal del MARCO, en Vigo, 7+1 Project Rooms. Una reunión de varios artistas dedicados a la denuncia social de la crueldad. La violencia como tema principal de la muestra: la violencia sontra la mujer representada en 24 altavoces con la grabación de los lugares donde encontraron los cadáveres de 24 mujeres asesinadas en Juarez, en México, en donde el femicidio ha crecido desde 1993 en medidas sorprendentes, y en un vídeo plasmado en una pared con un cañón de luz, en el que aparece transcrita una discusión entre una pareja, que acaba con la muerte de ella a manos de él, axfisiada (se le eriza a una la piel), luego... silencio; la violencia en contra de la libertad de expresión, por motivos políticos, en el caso de nuestros artistas de las celdas...7 celdas; violencia contra el ser humano y la denuncia de la violación de los derechos humanos representado, por una parte, por una gigantesca carroza, algo semejante a un collage gigantesco en forma de composición escultórica, llena de flores de todo tipo, recortes en grande de frases contenidas en los cuatro libro que colgaban de cada una de las esquinas, Rousseau, Spinoza..., fotografías de linchamientos humanos, pastillas gigantes con la palabra "equality" escrita, miles de pastillas pequeñas, m0ntañas de pastillas, estanterías con libro, manuscritos de artículos sobre la igualdad cayendo de toda partes, carteles gigantes con valores y contravalores..., también represntado en una fascinante habitación con una moqueta blanca, suave, paredes blancas y alejadas, altas como pilares del cielo, y en el centro una vitrina iluminada grandiosamente desde el techo por una luz dorada.... cuando llegas allí con la sensación de estar caminando sobre las nubes, de estar en el Olimpo de los dioses... una cerilla. Caminas al fondo de la habitación, y tras una pared un televisor. ¿Qué es? Una imagen sólo vista dos veces en el mundo por su extrema crueldad: un linchamiento de un hombre en el sur de África, siendo quemado... con una simple cerilla. Las imágenes son tan duras que el impulso es girar la cabeza y salir corriendo de allí. La violencia contra la naturaleza representada en la cima seccionada de una montaña, tremendamente realista, seccionada, a su vez, su punta, como si una guadaña gigante le hubiera amputado un pedazo, que se encuentra al lado, inerte. Y si caminas por detrás, una pequeña madriguera abandonada.

Y como centro de la exposición la violencia representada en un ambiente sadomasoquista. Una suerte de arneses pintados de negro cuelgan de una estructura metálica que, cada cierto tiempo, cae, para susto de quien esté debajo, observando, preguntándose qué diablos será, pensando desde arneses de caballo hasta la esctructura que sujeta el cuerpo perteneciente a un paracaídas, pero sin el paracaídas en sí.

Una muestra increíble, como las que suele acoger el hall del Museo de Arte Contemporáneo (MARCO). No os la perdáis!

martes, 21 de octubre de 2008

Huelga General en contra del Plan Bolonia (¡y manifestación!)



22 de octubre y 13 de noviembre
HUELGA GENERAL DE ESTUDIANTES

¡DEFENDAMOS LA EDUCACIÓN PÚBLICA, BASTA DE PRIVATIZACIÓN!
¡RETIRADA INMEDIATA DE LOS PLANES DE BOLONIA!
¡PAREMOS EL DECRETO DE ENDURECIMIENTO DE LA SELECTIVIDAD!


Estos años hemos sufrido en todo el Estado una paulatina privatización de la educación pública. Se ha reducido la inversión mientras ha aumentado brutalmente el dinero destinado a la educación privada-concertada (en especial los colegios de la Iglesia católica).
Estos ataques no se han dado exclusivamente en las comunidades gobernadas por la derecha (Madrid, Euskadi y Valencia están a la cabeza en privatización), sino también en aquellas gobernadas por el PSOE. Por ejemplo, en Catalunya tratan de imponer la Ley de Enseñanza de Cataluña (LEC) que implicaría entregar la gestión de los centros públicos a empresas privadas.
Tratan de convertir la educación pública en un negocio más del que sacar jugosos beneficios, como ya hacen con la sanidad, la vivienda, la electricidad o el agua. La educación pública, digna y gratuita debería ser un derecho universal y no una fuente de lucro para unos pocos a costa de la mayoría.
Los planes de Bolonia significan la privatización de la universidad. Defendamos la universidad pública
La contrarreforma de la universidad que se inicia este curso (conocida como los Planes de Bolonia) supone el ataque más grave a la educación pública en los últimos veinte años y tiene como único objetivo expulsar a los hijos de los trabajadores de la universidad.
El gobierno defiende estos planes privatizadores afirmando que nos equiparan con Europa. A nosotros nos gustaría equipararnos en inversión en educación pública (en los países más desarrollados de Europa, la media es superior al 6% del PIB, aquí poco más del 4%) o en estudiantes con beca (40% en Europa, 16% en el Estado español); sin embargo los planes de Bolonia no implican nada de eso. En todo caso nos “equipara” con las universidades del pasado, exclusivas para los hijos de los ricos.
Con los planes de Bolonia se acaba con las actuales diplomaturas y licenciaturas para transformarlas en grados y postgrados. Los grados, respecto a las actuales carreras, serán un título devaluado. Quien quiera tener un título que facilite el acceso a un empleo digno tendrá que realizar un Postgrado, que además de tener una prueba de acceso propia, podrá costar hasta 3.500€, como ya han anunciado algunas universidades.
Las becas serán insuficientes para cubrir estos enormes costes. Si ya hoy las becas son ridículas (la beca con más cuantía, la ayuda compensatoria, concede 2.500 euros anuales a aquellas familias con menos renta, cantidad completamente insuficiente), la actual crisis económica no augura nada bueno, como demuestra que el gobierno del PSOE ya ha anunciado que los próximos presupuestos serán “austeros”.
Pero lo peor es que el gobierno apuesta por sustituir las becas, por préstamos bancarios que por supuesto, tendrán que devolverse. Es decir, quieren hacer de la enseñanza universitaria un negocio redondo para la gran banca.
Los Planes de Bolonia impulsan la privatización de la universidad pública. Se segregarán las universidades en universidades de primera (para la élite económica) y de segunda (para los hijos de familias trabajadoras) y además se fomentará el peso de las grandes empresas en el control de la universidad. El gobierno ya ha señalado que tenemos que ir hacia el “modelo americano”, caracterizado por una profunda privatización, donde son las empresas quienes deciden qué títulos les resultan rentables y cuáles no (¿para qué quieren Repsol o Telefónica titulados en filología, historia o magisterio?).
¡Retirada inmediata del decreto que endurece la selectividad!
Muy vinculado a los Planes de Bolonia está el endurecimiento de la selectividad que ha elaborado el gobierno del PSOE en plenas vacaciones de verano, a espaldas de los estudiantes y de la forma más antidemocrática.
La nueva selectividad además de introducir el examen oral de idioma extranjero, entre otras perlas, busca endurecer el acceso a las carreras universitarias más demandadas introduciendo unas pruebas, en teoría voluntarias, pero que realmente serán obligatorias, y que valdrán en el cómputo final ¡más que el propio bachillerato! El objetivo está claro, buscan “desmasificar” la universidad, no construyendo las plazas necesarias, sino impidiendo el acceso a los estudios superiores al hijo del trabajador.
Para los grandes capitalistas sobran miles de licenciados. Ellos lo que reclaman es mano de obra barata y con baja cualificación que puedan sobreexplotar. Sin embargo, para los jóvenes y los trabajadores no sobra ni un solo licenciado, lo que sobran son las listas de espera en la sanidad, la masificación de la educación pública, la falta de plazas públicas en infantil, la ausencia de equipamiento social en los barrios obreros y las privatizaciones de los servicios sociales para beneficiar a los capitalistas.
¿No hay dinero para todo esto? Sí lo hay, lo tienen los banqueros y los grandes monopolios.
Crisis económica: ¡qué la paguen los capitalistas!
El mundo capitalista ha entrado de lleno en una crisis económica. El paro está creciendo, los precios también… los salarios obreros no alcanzan para llegar a fin de mes, pagar la hipoteca, etc. La crisis traerá despidos, cierres de empresas y un enorme deterioro de nuestras condiciones de vida. Los jóvenes seremos los que más suframos esta situación. El Sindicato de Estudiantes piensa que sí hay alternativa a la crisis capitalista: acabar con el poder de las multinacionales, banqueros y especuladores, es decir, luchar por el socialismo.
Los mismos capitalistas que se han estado enriqueciendo a nuestra costa estos últimos años, que no se cansaban de especular con la vivienda como ahora hacen con los alimentos y el combustible, exigen al gobierno del PSOE que recorte el gasto social y, lamentablemente, estas exigencias encuentran una gran audiencia en el seno del gobierno de Zapatero. Quieren que el peso de la crisis caiga sobre los hombros de la clase obrera.
No es casualidad que la Unión Europea haya aprobado recientemente por un lado la “directiva de la vergüenza” para criminalizar y reprimir a los inmigrantes, y por otro lado el establecimiento de la jornada laboral en 65 horas semanales devolviéndonos al siglo XIX.
¿Cómo es posible que un Gobierno que fue elegido con el voto de millones de jóvenes y trabajadores apruebe leyes para privatizar la educación pública? Es posible porque este Gobierno acepta la lógica del capitalismo. Por eso el movimiento obrero y el movimiento estudiantil deben unir sus fuerzas para defender la enseñanza y sanidad pública, el poder adquisitivo de los salarios y los puestos de trabajo.
CCOO y UGT no pueden permitir ni un solo despido a causa de la crisis, ni el deterioro de nuestras condiciones de vida. Deberían abandonar su actual política de pactos y concesiones a los empresarios y el gobierno y luchar para defender al trabajador. Cada vez que la clase obrera ha sido convocada a la lucha por sus organizaciones, ha respondido con contundencia. En febrero, más de 120.000 profesores y estudiantes salieron a la calle de Barcelona contra la LEC y en primavera, en Madrid se celebraron dos huelgas generales educativas y tomando las calles hasta en 6 ocasiones, la última, con más de 90.000 personas. ¡Hay fuerza para luchar y ganar!
Los sindicatos deben organizar una respuesta contundente del movimiento obrero y preparar una huelga general en defensa del empleo y de los servicios públicos como sanidad y educación. Desde el Sindicato de Estudiantes nos comprometemos a participar activamente en esta convocatoria.
Todos a la lucha el 22 de octubre y el 13 de noviembre
Por todo esto hacemos un llamamiento al conjunto de los estudiantes de enseñanza secundaria y universidad, y también al profesorado a organizar una respuesta clara y masiva que obligue al gobierno a retroceder en estos ataques.
El Sindicato de Estudiantes convoca Huelga General de Estudiantes y manifestaciones para los días 22 de octubre y 13 de noviembre. Proponemos a todos los estudiantes organizar asambleas para votar la propuesta de huelga, informar de las reivindicaciones al conjunto de la comunidad educativa, participar masivamente en las manifestaciones y ganar el apoyo del profesorado a esta lucha.
Todos juntos, estudiantes, profesores y trabajadores lograremos parar este ataque y defender el derecho a una educación pública, digna, de calidad y gratuita.



AFILIATE AL SINDICATO DE ESTUDIANTES
¡EN DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA Y CONTRA LA PRIVATIZACIÓN!
¡NO A LOS PLANES BOLONIA! ¡NO A LA SELECTIVIDAD!
¡7% DEL PIB PARA LA EDUCACIÓN PÚBLICA!
¡POR UN PUESTO DE TRABAJO DIGNO AL TERMINAR LOS ESTUDIOS!
Si os importa algo vuestro futuro y el de la sociedad, para que todos podamos tener acceso a una educación que se supone que es pública, para tener todos las mismas oportunidades, para que no desaparezcan escuelas, para que no reduzcan la plantilla de nuestro excelente profesorado y, a la vez, se disminuyan los futuros puestos de trabajo en la universidad, para que los licenciados con los planes antiguos no quedemos en desmedro frente a una educación menos especializada pero más globalizadora, en definitiva... por JUSTICIA, ¡¡¡no faltéis a la manifestación, por favor!!!
La huelga puede significar "ya están la panda de vagos estos, los jóvenes, que por tener un día de vacaciones hacen lo que sea" para las autoridades. Para que no digan que no nos mojamos por nada, que no tenemos valores... ¡vamos a demostrar lo que valemos!
Y no hablo a mis compañeros, hablo también a los docentes. Porque mirar a otro lado no sirve de nada. Porque no vale el "mi época ya pasó". Este plan nuevo afecta tanto a nosotros como a ustedes. Recortes de plantilla, de sueldos, de especialidades... ¿Van a permitir que les traten como meros peones? ¿Cómo personajes empolvados? Recuerden que no hace tanto estaban donde nosotros.
22 de octubre (12:00 a.m, Facultad de Peritos)
13 de noviembre.
¡¡¡Nos vemos allí!!!/ Vémonos alá!!!/ We see us there!!!

martes, 14 de octubre de 2008

¡¡Buenas noches a todos!!:
Quería poner esta entrada para informar a aquellos que estén interesados en el conflicto existente para adaptar a la Escuela de Estudios Empresariales al Plan Bolonia. Este pasado verano se creó una asociación, llamada Amigos de la Escuela, que apoya la lucha contra el réctor de alumnos y profersores. Dicha asociación ha redactado un escrito que pondré a continuación para vuestro conocimiento:
ASOCIACIÓN DE EX ALUMNOS Y AMIGOS DE LA ESCUELA UNIVERSITARIA DE ESTUDIOS EMPRESARIALES DE VIGO

NOTA INFORMATIVA

Un grupo de ex alumnos hemos decidido unirnos a la ESCUELA y a sus miembros creando una asociación de ex alumnos y amigos de la Escuela. Su principal fin es apoyar la lucha que trata de evitar su desaparición. Lucha que han comenzado los actuales alumnos y profesores con gran esfuerzo, como el que hicieron miles de alumnos y cientos de profesores a lo largo de 90 años engrandeciendo la reputación de un Centro y de un Título; y que pretende evitar que, por antojo de muy pocos e intereses mezquinos, nos arrebaten un Patrimonio que es de todos y que debemos preservar para que las siguientes promociones tengan las mismas oportunidades de formación que nosotros tuvimos.

Nuestro primer objetivo es informar de la situación actual de la Escuela, que es crítica, y a ello dedicamos los siguientes párrafos.

El rector de la Universidad de Vigo ha tomado la decisión de no conceder a la Escuela una titulación adaptada a Bolonia. De forma que éste sería el último curso que la Escuela recibiría alumnos en primero.

Aunque alega que esta medida viene impuesta por la normativa de adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior (Bolonia), la decisión es personal, ya que la inmensa mayoría de escuelas españolas, impartirán nuevos títulos adaptados. Sirva de ejemplo la Universidad de la Coruña que ha propuesto un título para su Escuela de Empresariales. Por lo tanto, no existe ninguna razón académica, económica o de demanda social o empresarial que justifique esta decisión.

Las causas fundamentales tienen más que ver con la necesidad de apropiarse de una considerable bolsa de alumnos que ayude a paliar el derrumbe de matricula en la Licenciatura en Economía (carrera de procedencia del rector), y también con la conveniencia de liquidar una ESCUELA que muestra discrepancia con sus personales decisiones. Dispersando a sus opositores espera reforzar y prolongar su poder en la Universidad.

Precisamente por el carácter terminal del título de Empresariales, muchos de vosotros os plantearéis acceder al nuevo título. La Ley establece que será cada universidad la que determine los requisitos para acceder al nuevo título de Grado. En la Universidad de Vigo estos requisitos están pendientes de concretarse y de llevarse a término la decisión del rector, el órgano que determine dichos requisitos será ajeno a la Escuela de Empresariales y, evidentemente, la docencia se impartirá en otros centros.

Conscientes de que la información, unión y número pueden darnos una capacidad de influencia que pueda ser determinante en el futuro, para evitar una INJUSTICIA del Rector, que haga desaparecer LA ESCUELA con más alumnos, mayor índice de colocación y prestigio en las empresas y más rentable social y económicamente, de la Universidad; además de ser un símbolo de la ciudad de VIGO y un orgullo para miles de sus ciudadanos.

Pedimos tu colaboración asociando el mayor número de familiares, amigos, conocidos…..y también ASOCIACIONES y EMPRESAS que quieran apoyarnos. La adhesión a la asociación es anónima, gratuita, no implica compromiso alguno y, en su caso, la baja en ella también es libre. Nuestro interés inmediato es mantener informado y cohesionado al colectivo. Puedes COLABORAR pasando este escrito y haciendo todas las afiliaciones que puedas y enviándolas ha:

TFNO.: 986-226171 FAX: 986-223985 CORREO-E: eueevigo@hotmail.com

LA JUNTA DIRECTIVA
Si alguien está interesado con esta causa en particular puede mandarnos un correo a nuestra dirección salemsdiary@yahoo.es.
¡Buenas noches y gracias por vuestra atención!